公共圖書館2008.12.18

滿足使用者需求
公共圖書館提供無私的服務, 不因年齡、種族、性別、信仰、國籍、語文及社會地位而有差異。
館藏發展
少數民族、身心障礙人士、住院病患、在監人士等, 有事實上的困難, 無法利用常態性的服務及資料時, 公共圖書館應針對他們的需求, 提供特別服務。
各種年齡層的人都應該可以找到所需的相關資料。

公共圖書館2008.12.11

看書不用錢、找書一定有、借書不用還, 這是公共圖書館的最高理想。在網際網路的環境下, 借書不用還已經逐步實現中, 美國密西根大學資訊學院主持的網路公共圖書館備有兩萬多種圖書, 免費借給使用者, 不用還。

公共圖書館2008.12.04

向外走

網路行動圖書館, 可以用比一般公共圖書館還要少的錢就能擁有相當數量的電子圖書館藏, 但目前著作權仍會影響發展。

Google等廠商, 讓使用者可以享有完全白吃的午餐, 唯一的義務就是來吃網路上的資源。

公共圖書館2008.11.27

臺灣的公共圖書館

依據隸屬關係，臺閩地區公共圖書館區分為六級：國立、省市立、縣市立、鄉鎮(市)立、社教館及私立等，各種公共圖書館發展規模不一。

2000年時, 臺灣地區有公共圖書館435所，另有分館113所。

臺灣國立的公共圖書館有:國立中央圖書館臺灣分館及國立台中圖書館兩所。

清朝時出現最早的公共圖書館是1990年杭州府創辦的杭州藏書樓，為浙江圖書館的前身。

政府大力推動十二項國家建設，其中第十二項為文化建設，對圖書館硬體建設方面頗有建樹

公共圖書館2008.11.20

這個禮拜是談公共圖書館的源起,其原始的構想是一種慈善事業,幫助自己的同胞, 讓他們也能識字。
而對於公共圖書館的目標, 有兩種截然不同的看法:
1. 人民自我學習的場所, 提供公平競爭的場所。
2. 控制中下層的人民, 保持社會現況。

公共圖書館2008.10.30

圖書館服務讀者憲章
圖書館服務讀者憲章是公共圖書館對讀者的承諾,包括了圖書館.服務水準.近用及公平.傾聽及諮詢的承諾．

讀者權益
圖書館的讀者:無論何時都能被禮貌的對待.檢查書籍和其他材料.獲得目前暢銷書.投訴的問題盡可能在48小時內獲得解決.電話不會被轉讓或留在不必要的等候.對圖書館提出建議.且所有人享有相同的權利和責任,有安全.潔淨的圖書館建築．

公共圖書館2008.10.23

圖書館權利書(by American Library Association )

1. 圖書與其他資源應滿足服務社區內所有民眾的興趣、資訊、啟發之所需，不能因作者的種族、背景、觀點而被排除。

2. 圖書館應提供當前或過去議題各種觀點的資料與資訊，不應為了個人或教義不同而被禁制或移除。

3. 為了滿足供資訊及啟發他人的責任，圖書館應該挑戰檢查制度。

4. 圖書館應與相關人士及團體合作，關注被剝奪自由表達及自由近用思想之事。

5. 使用圖書館的權利，不得因種族、年齡、背景或觀點之不同而遭受到否定或剝奪。

6. 備有供民眾使用展覽空間及會議室的圖書館，應排除使用者或團體的信仰或關係，在平等的基礎上提供使用的機會。

這堂課還提到了英國權利法案及美國權利法案, 此兩個法案都保障了人民的言論自由。

公共圖書館2008.10.16

這個禮拜老師提到英國公共圖書館標準比我國更清楚。

圖書館績效指標共分五項:
1.讀者知覺
2.公共服務
3.技術服務
4.推廣服務
5.讀者服務
其中公共服務的指標佔絕大多數,推廣服務沒有指標。

公共圖書館2008.10.09

世界人權宣言:
與圖書館有關的是第十九條:
人人有權享有主張和發表意見的自由;此項權利包誇持有主張而不受干涉的自由,和通過任何媒介和不論國界尋求,接受和傳播消息和思想的自由

公共圖書館設立及營運基準:
有六個部份: 總則.設立.館藏發展.館舍設備.營運管理.附則

圖書館法:
第四條:圖書館依其設立機關.服務對象及設立宗旨,分類如下︰
1.國家圖書館
2.公共圖書館
3.大專校院圖書館
4.中小學圖書館
5.專門圖書館

公共圖書館2008.10.02

老師給我看了兩部影片
第一部"living library",圖書館找來了各式各樣的人,包括做過牢的.動物保護者.女同性戀.女權主義者.回教徒等等的人,讓他們本身成為一本活的書,讀者可以詢問他們任何問題,了解他們的思想以及行為。
第二部"take a seat",是描述一個便利的想法,讀者只要對椅子感應手上的卡片,椅子就會自行啟動跟著讀者走,讓讀者走到哪坐到哪。

老師還問我們圖書館的目的：
其目的是"提供資訊給有需要的人"

公共圖書館的任務:
1.從小強化兒童的閱讀習慣。
2.支援各種層級的正規教育及自我進修。
3.提供個人開創發展的機會。
4.刺激兒童及青少年的想像力及創造力。
5.促進文化遺產的重視、對藝術的欣賞、對科學成就及發明的尊重。
6.讓表演藝術有演出的機會。
7.嘗試各種文化，欣賞其間的差異。
8.贊助口語傳統。
9.確保居民能夠接觸各種社區資訊。
10.對地方性的企業、協會及成長團體提供適當的資訊服務。
11.助長資訊及電腦技能的發展。
12.贊助及參與各種年齡層的掃除文盲活動，必要時，可以主動發起這類活動。

公共圖書館2008.09.18

在學校加選課時很幸運的加選到公共圖書館這堂課,聽同學說第一堂課老師講解了這學期的課程目標,並且要參與古騰堡計畫。

開放近用資訊2008/06/03筆記

期末考題:
1. what is open access?
2. 著作財產權的內容?
3. 著作人格權的特性?
4. 創用cc的4要素與組合

開放近用資訊2008/05/27筆記

。著作權:指因著作完成所生之著作人格權及著作財產權
。著作人格權(永久有效)
1. 公開發表權
2. 姓名表示權
3. 保持著作內容完整
4. 著作人格權專屬於著作人本身, 不得讓與或繼承
。著作財產權(存續於著作人之生存期間及其死亡後五十年)
1. 公開口述
2. 公開播送
3. 公開上映
4. 公開演出
5. 公開傳輸
6. 公開展示
7. 改作成衍生著作或編輯成編輯著作
8. 移轉所有權
9. 出租之權力
。創用cc的四種核心授權
1.姓名標示 Attribution
2.非商業性 NonCommercial
3.相同方式分享 ShareAlike
4.禁止改作 NoDerivs

開放近用資訊2008/05/13筆記

。"免費"是公開取閱的起點
。digital divede : 數位落差, 有的地區有電腦用, 有的地區沒電腦用, 有網路的有20億, 沒網路的有30億
。open access 對於民主社會來說是一個基礎
。手機電磁波會造成腦瘤的可能, 要減少使用
。美國醫藥學會(American Medicial Association) 要求登記所有藥物臨床試驗之結果

開放近用資訊2008/05/06筆記

。取得科學期刊之國際網絡INASP使得學生能取閱更多的期刊和摘要
。一位圖書館員形容HINARI協約之基本理念是:"缺乏資訊者是無法做科學研究的"
。麻省理工學院經課程講義放上網路讓大家自由下載(http://ocw.mit.edu)
。開放式課程計劃OOPS義工會將一些課程內容翻譯成中文,同時他們希望更多人使用以及分享知識(http://www.myoops.org.twocw)

開放近用資訊2008/04/29筆記

。台灣一年大概出版4萬種新書
。除非因為訂費上漲,幣值波動,以及國內經濟難題,否則第三世界之研究圖書館從1960-1970開始便大量收藏期刊
。若想跳脫"低度開發圈",務必培養"與生俱來的科學研究能量"
。開發中國家受到了一些私營企業和援助機構的幫助而改善了網際網路的連線品質
。藉由e-mail,非洲各期刊新卷期的內容可四面八方的流通,對提交文稿和審閱論文有很大的幫助

古騰堡文本編號-池北偶談

494100600 圖資三 嚴珮瑄

古騰堡文本編號 25162

http://www.gutenberg.org/etext/25162

開放近用資訊2008/04/15筆記

老師讓同學嘗試出題,來預測考題:

1. open access & copyright
2. postprint & preprint 在 open access 的作用
3. 禁錮時期對open access的影響
4. 何謂綁約訂閱(Bundled)舉例
5. BOAI認定open access的途徑
6. HINARI與open access之關係

古騰堡作業計畫-開放近用資訊-書目資料

。494100600 嚴珮瑄圖資三 pasan 開放近用資訊 池北偶談 王士禎(西元1634-西元1711) 印本書目資料 電子檔文本 台北市 漢京文化 民國73年 古騰堡文本編號25162
。494100600 Yan Pei Hsuan,Open Access,Chi Bei Ou Tan,Wang Shi Zhen(A.D.1634-A.D.1711),Taipei:Han Jing Wen Hua,1984


池北偶談/王士禎.--台北市:漢京文化,民73







課程:開放近用資訊
姓名:嚴珮瑄
學號:494100600
書名:池北偶談
作者:王士禎(A.D.1634-A.D.1711)
出版年:民國73年
出版地:台北市
出版社:漢京文化

開放近用資訊2008/04/08筆記

。圖書館如果不想留紙本期刊,可申請JSTOR,將之數位化
。JSTOR:非營利性機構,目的在增進大學教師.學生及其他學者取閱期刊文獻之機會,同時藉舒緩文獻儲存之困擾,以減輕各圖書館在經費上之困擾
。啟動取閱管制(access control) 用於安全系統之維護,反而使學者成為最大的受害者
。JSTOR幫圖書館去管理過期的期刊
。[數位是學術資源永續性]之三要素:
(1)條理清晰的讀者定義以及使用者之需求
(2)敏銳的.有理性的[經濟觀(economies of scale)]
(3)架構良好之組織以[妥善經營是項跨歷史的資源]